Das Klimaschulenprojekt findet dieses Jahr zum siebten Mal in der Volkschule Anger, Volksschule Floing, Volksschule Baierdorf und Mittelschule Anger statt. Ziel ist es eine altersgerecht Integration von Klimathemen in den Schulalltag zu bringen.126 Schüler*innen setzen sich dieses Jahr mit dem Thema Konsum, Lebensstil und Ernährung im Kontext des Klimawandels auseinander. Sie erforschen die Auswirkungen von Transportwegen und Regionalität von Lebensmitteln und erfahren des Weiteren, welche Folgen ihr persönliches Konsumverhalten auf die Umwelt hat. Ein zentraler Bestandteil ist die generationenübergreifende Arbeit: Als Klimareporter*innen führen die Schüler*innen Interviews mit älteren Generationen, Gemeindemitgliedern usw., um Veränderungen im Lebensstil (Mobilität, Beruf, Lebensmittelverschwendung, Müllvermeidung usw.) zu ergründen. Dabei lernen sie, wie sie eine nachhaltige Zukunft gestalten können. Der Fokus auf Fachkräftemangel führt die Schüler*innen zu regionalen Betrieben wo sie den Beruf und deren Green Skills kennenlernen.

Die Arbeit der Klimareporter*innen wird im Anschluss in einem kleinen Buch präsentiert, welches die Geschichten der Region Anger-Floing aufzeigt. Dieses Buch soll die Vergangenheit mit der Gegenwart verbinden sowie eine Vision für eine klimafreundliche Zukunft schaffen.

Ein erfolgreiches Klimaschulen Jahr geht zu Ende! Am 19. Juni 2026 fand die Abschlussveranstaltung im Sport- und Kultursaal der Marktgemeinde Anger statt. Die Schülerinnen und Schüler der Volksschulen Anger, Floing und Baierdorf sowie der Mittelschule Anger waren in diesem Schuljahr als Klimareporterinnen und -reporter unterwegs und haben sich intensiv mit den Themen Konsum, Lebensstil und Ernährung im Kontext des Klimawandels auseinandergesetzt. Die Volksschulen präsentierten die erarbeiteten Inhalte in Form eines Films – der „Großen Klimareportage“. Dabei schlüpften die Kinder in unterschiedliche Rollen und zeigten beim Filmdreh viel Begeisterung und Professionalität.

Die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule Anger präsentierten das Klimafrühstück, bei dem ältere Gemeindemitglieder zu verschiedenen Themen interviewt wurden. Ziel war es, Wissen aus der Vergangenheit zu sammeln, Erfahrungen sichtbar zu machen und gemeinsam mit dem Wissen von Heute Zukunftsperspektiven zu entwickeln. Diese Eindrücke wurden im Buch „Klima im Wandel – Gestern, Heute, Morgen. Ein Generationenprojekt mit Herz und Verstand.“ zusammengefasst.

Das Buch dokumentiert gibt nicht nur Einblicke in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft nicht sondern zeigt auch einen Projektüberblick. Es liegt in den Gemeinden auf und ist dort erhältlich. So bleibt das Klimaschulen-Projekt 2025/2026 noch lange in Erinnerung – und vielleicht werden einige der entwickelten Zukunftsideen tatsächlich Wirklichkeit.

Das Klimaschulenprojekt findet dieses Jahr zum sechsten Mal in der Volkschule Anger, Volksschule Floing und Volksschule Baierdorf statt. Ziel ist es eine altersgerecht Integration von Klimathemen in den Schulalltag zu bringen. Der diesjährige Schwerpunkt von dem Projekt ist "Energiebündel - Energiedetektiv*innen erklären mit Fachkräften erneuerbare Energie"

Mit verschiedenen Experimenten & Bausätzen wird den Schüler*innen erneuerbare Energie didaktisch und altersgerecht veranschaulicht. Zusätzlich besuchen alle Schüler*innen die örtlichen Kraftwerke (Wasserkraftwerk, Nahwärmeversorgung) um einen Einblick in deren Wirkungsweise zu erlagen.

Mit dem Schwerpunkt des Fachkräftemangel - „Kein weiter Weg kein langer, dein Arbeitsplatz in Floing & Anger“ wurden verschiedene regionale Fachbetriebe, mit dem Schwerpunkt zu erneuerbarer Energie & Klimaschutz, aus Anger & Floing in die Schulen eingeladen. Mit Fachkräften wurden gemeinsam Werkstücke aus der Branche hergestellt. Die Schüler*innen sollen einerseits ein Bewusstsein erlangen, wo sie ihre eigenen Fähigkeiten und Stärken herausfinden können und andererseits die Fertigkeiten, Green Skills, sowie Kenntnisse und Kompetenzen der einzelnen Fachberufe sichtbar werden. In einer regionalen Fachkräftemappe werden alle Fachberufe einheitlich vorgestellt, damit die Bevölkerung, Schüler*innen und Eltern einen Überblick über die aktuellen Betriebe, Lehrstellen und offene Stellen bekommen können.

Ein erfolgreiches Klimaschulen Jahr neigt sich dem Ende zu! Von Energiededektiv*innen bis hin zu Klimaschützer*innen ist in diesen Jahr so einiges geschehen.cAm 21. Juni 2024 fand die Abschlussveranstaltung im Sport- und Kultursaal der Marktgemeinde Anger statt! Alle teilnehmenden Schüler*innen der VS Anger, VS Baierdorf und VS Floing präsentierten ihr erlerntes Wissen!

Bei einem kniffligen Klimaquiz, welches von den Schüler*innen erstellt wurde, wurden die Eltern auf ihr Wissen bzgl. Klimaschutz, erneuerbare Energie & regionalen Fachkräfte getetstet! Wofür die Schüler*innen der VS Anger dankbar sind, haben sie uns in einer Reise rund um die Erde mitgeteilt. Die VS Floing schrieben selbstständig Gedichte, was sie in diesem Schuljahr besonders wichtig gefunden haben. Mit einer Kinder-Umweltkonferenz machte sich die VS Baierdorf Gedanken, wie wir den Fachkräftemangel und den Klimaschutz bestreiten können!

Abschließend wurde die Fachkräftebroschüre “Kein weiter Weg kein langer, mein Arbeitsplatz in Floing & Anger” präsentiert, sowie die Zeichnungen der Schüler*innen, welchen Beruf sie zukünftig ausüben möchten. Ein erfolgreiches Schuljahr & Nachmittag geht dem Ende zu!

Das Klimaschulenprojekt findet dieses Jahr zum fünften Mal in der Volkschule Anger, Volksschule Floing und Volksschule Baierdorf statt. Ziel ist es eine altersgerecht Integration von Klimathemen in den Schulalltag zu bringen. Der diesjährige Schwerpunkt von dem Projekt ist "Bauern Power - die Kraft der regionalen Landwirtschaft"

Die Schüler*innen bekommen einen spannenden Einblick in die heimische Landwirtschaft. In Form einer "Bauern Hour" werden regionale Landwirt*innen eingeladen, die bei einem Bauernfrühstück den Kindern ihre Arbeit und Produkte näherbringen. Dadurch soll die Wichtigkeit und das Handwerk dieser Berufsgruppe in den Vordergrund gerückt werden.

Auf der Spur der Regionalität und Saisonalität werden ihnen die vielfältige Welt der Bienen, der Insekten und der Bodenlebewesen uvm. näher gebracht. Als Energiededektiv*innen sind sie den Stromfressern auf der Spur und lernen alles über verschiedene Energieformen, Treibhauseffekt, unser Klima und vieles mehr kennen.

Ein erfolgreiches Klimaschulen Jahr neigt sich dem Ende zu! Von Energiededektive bis Bienenexperten bis hin zu Klimaschützern ist in diesen Jahr so einiges geschehen. Am 23. Juni 2023 fand die Abschlussveranstaltung im Sport- und Kultursaal der Marktgemeinde Anger statt! Alle teilnehmenden Schüler*innen der VS Anger, VS Baierdorf und VS Floing präsentierten ihr erlerntes Wissen!

Bei einem kniffligen Klimaquiz, welches von den Schüler*innen erstellt wurde, wurden die Eltern auf ihr Wissen bzgl. Klimaschutz, erneuerbare Energie & regionalen Landwirtschaft getetstet! Mit einem Lied von Bienen und Blumenwiesen stimmte uns die VS Anger in den Nachmittag ein. Spannende Kurzgeschichten der VS Floing machten uns bewusst, was die Schüler*innen sich für unsere Erde wünschen. Mit verschiedenen Gedichtsformen und einer Reise für die Erde machte sich die Schüler*innen der VS Baierdorf Gedanken, was unsere Erde in Zeiten des Klimaschutzes braucht und haben möchte!

Im anschliesenden Stationenbetrieb konnten die Eltern verschiedene Werkstücke, wie Saatkugeln & Bienenwachstücher anfertigen. Ein erfolgreiches Schuljahr & Nachmittag geht dem Ende zu!

Im Zuge des Projekts Sonne, Wasser Wind, die kennt doch jedes Kind - Schüler*innen erklären erneuerbare Energie werden die teilnehmenden Schüler*innen selbst zu Lehrenden und tragen ihr Wissen in und über die Region hinaus. In einem partizipativen Prozess wird mit den Schüler*innen eine spannende und interaktive Ausstellung zum Thema "erneuerbare Energien" konzipiert. 

Schüler*innen gestalten nicht nur die Inhalte der Ausstellung und fertigen einfache Modelle und Schaustücke mit regionalen Wirtschaftstreibenden an. Sie sind es auch, die anderen Schüler*innen durch die Ausstellung führen und ihnen die Inhalte erklären.

Helfen wird ihnen dabei das im Zuge des Projekts entwickelte Maskottchen, welches in einem Zeichenwettbewerb ermittelt wird und anschließend als kindergerechte Unterstützung dient. Gezeigt wird die Ausstellung nicht nur in regionalen Schulen, sondern auch in den Gemeinden, um möglichst viele Personen zu erreichen und ihr Bewusstsein dafür nachhaltig zu verändern. 

Zusätzlich besuchen alle Schüler*innen die örtlichen Kraftwerke (Wasserkraftwerk, Nahwärmeversorgung, Photovoltaikanlagen), um einen Einblick in deren Wirkungsweise zu erlangen.

Nach einem turbulentem und aufregendem Jahr haben die Schüler*innen der VS Floing, VS Baierdorf und VS Anger ihr ganzes Wissen vom Klimaschulenprojekt: Sonne, Wasser Wind, die kennt doch jedes Kind - Schüler*innen erklären erneuerbare Energie bei einer Ausstellung der Öffentlichkeit präsentiert.

Mit selbstgestalteten Plakaten wurden die verschiedensten erneuerbare Energieformen, Energiespartipps, das Klima allgemein, der Klimaschutz uvm. die interessierten Besucher*innen vorgestellt.
Ihr Wissen haben die Schüler*innen bei verschiedensten Projekttagen erlernt, wo einerseits das regionale Trinkwasserkraftwerk angeschaut wurde, Experimente zu den unterschiedlichsten erneuerbaren Energieformen durchgeführt wurde. Andererseits haben die Schüler*innen auch über den Treibhauseffekt, deren Folgen & Ursachen gelernt.

Nach dem Jahr wurde ein großes Wissen angeeignet und sie gehen als Energieexpert*innen & Energiedeketive in die wohlverdiensten Sommerferien!

Das Projektteam ist stolz auf alle teilnehmendes Schüler*innen!
Danke an alle Direktorinnen, Lehrer*innen und Mithelfenden für eure Unterstützung

Alexandra, Lena & Dominik